Comunicación familiar y Desarrollo Infantil en Comunidades Rurales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.61368/r.s.d.h.v5i2.167

Palabras clave:

comunicación familiar, estilo de paternidad, formación de la personalidad, niños, comunidad rural

Resumen

El estudio realizado en la comunidad rural de La India, Pánuco, Zacatecas, tuvo como objetivo principal investigar las características de la comunicación familiar y el estilo de paternidad, así como comprender su influencia en la formación de la personalidad de los niños. Para ello, se aplicó un cuestionario a los dos grupos de la primaria multigrado, compuesto por preguntas que evaluaban emociones y frecuencia de situaciones, además de realizar entrevistas semi-estructuradas para profundizar en aspectos relevantes. Los resultados revelaron que la mayoría de las familias presentaban un estilo de crianza autoritario, con escasas muestras de cariño y comunicación efectiva, lo que generaba en los niños sentimientos de temor, vergüenza e inseguridad. Se destacó la importancia de promover un diálogo abierto y asertivo en la familia y en la escuela, que los docentes colaboren para crear y transformar un ambiente de confianza y apoyo emocional, donde los niños puedan expresarse libremente y desarrollen una autoestima positiva. En conclusión, se resaltó la responsabilidad de los adultos, tanto padres como docentes, en cuidar la salud mental de los niños a través de una comunicación respetuosa y empática, para favorecer un desarrollo saludable en la comunidad rural.

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Publicado

2024-06-14

Cómo citar

Dávila Delgado , G., Capetillo Medrano, C. B., & Rochin Berumen, F. L. (2024). Comunicación familiar y Desarrollo Infantil en Comunidades Rurales. Revista Científica De Salud Y Desarrollo Humano, 5(2), 674–693. https://doi.org/10.61368/r.s.d.h.v5i2.167

Número

Sección

Artículos