Actitud hacia la investigación en estudiantes de ingeniería de sistemas según género

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.61368/r.s.d.h.v5i2.177

Palabras clave:

actitud, investigación, educación superior

Resumen

El objetivo de la investigación fue establecer si existen diferencias en la actitud hacia la investigación en estudiantes de ingeniería de sistemas según género. Primero de analiza conceptualmente la variable, considerando trabajos de investigación similares. La metodología utilizada en la investigación se enmarca en el paradigma positivista, enfoque cuantitativo de diseño no experimental transversal y tipo descriptivo-comparativo. La población estuvo constituida por 465 estudiantes de la escuela profesional de ingeniería de sistemas una universidad de Puno-Perú, durante el año 2023, de donde se obtuvo un muestreo no probabilístico por conveniencia de 96 estudiantes de los últimos ciclos de estudio. Los datos fueron recogidos con la Escala de Actitudes hacia la Investigación (EACIN-R). Según los resultados aplicando la prueba t de student para muestra independientes se demostró que no existen diferencias significativas entre los grupos con un p-valor inferior a ,005 que indica los grupos son homogéneos. De la misma forma los resultados demuestran que todas las sub escalas de la variable actitud hacia la investigación son homogéneas considerando como criterio de comparación el género de los estudiantes.

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Publicado

2024-06-28

Cómo citar

Mestas Yucra , E. E., Cornejo Valdivia, G., Cruz Huisa, R. M., Bustinza Choquehuanca, S. A., & Vargas Ramos , E. (2024). Actitud hacia la investigación en estudiantes de ingeniería de sistemas según género. Revista Científica De Salud Y Desarrollo Humano, 5(2), 765–780. https://doi.org/10.61368/r.s.d.h.v5i2.177

Número

Sección

Artículos